Usha - Historial de revisións

Servando o 22 de setembro de 2021 ás 17:20

2021-09-22T17:20:49Z

Servando: /* Outros de departamentos */

2020-12-08T14:54:50Z

‎Outros de departamentos

Servando o 7 de outubro de 2020 ás 08:57

2020-10-07T08:57:54Z

Servando o 24 de outubro de 2017 ás 11:42

2017-10-24T11:42:14Z

Paio o 6 de outubro de 2015 ás 10:03

2015-10-06T10:03:34Z

Paio o 5 de outubro de 2015 ás 06:32

2015-10-05T06:32:06Z

Paio o 4 de outubro de 2015 ás 18:00

2015-10-04T18:00:35Z

Paio o 4 de outubro de 2015 ás 18:00

2015-10-04T18:00:05Z

Paio o 4 de outubro de 2015 ás 17:57

2015-10-04T17:57:47Z

Paio o 4 de outubro de 2015 ás 17:57

2015-10-04T17:57:08Z

@@ Liña 4: / Liña 4: @@
 |curso = 2º de ESO
 |caracter = Obrigatorio
-|materia = Lingua galega e literatura 2º + ALS
+|materia = Lingua galega e literatura 2º
-|departamento = Lingua galega e Literatura + PMAR
+|departamento = Lingua galega e Literatura
-|temporalizacion = 1ª (2ºC) e 3ª avaliación (2ºAB) + 2ª (PMAR)
+|temporalizacion = 1ª (2ºC) e 3ª avaliación (2ºAB)
 }}
 '''''Usha''''' de '''María Reimóndez''' foi finalista do Premio Merlín 2005. A novela preséntanos a unha nena, Uxía (Usha), que nos vai contando o decorrer da súa vida na India, despois de pasar as vacacións nas que acompañou a súa nai, unha médica que realiza labores de cooperación nunha ONG. Usha comparte con nós a experiencia do encontro coas novas palabras e un mundo totalmente diferente. Lonxe de Galicia e da familia, a rapaza atopará o apoio dunha veciña e amiga, Lakshmi, en quen descobre a madurez necesaria para sobrevivir. A pequena irá descubrindo as inxustizas, a maneira en que a nai se enfronta a elas e os perigos que corren como consecuencia deses actos.
@@ Liña 29: / Liña 29: @@
 == Outros departamentos ==
 == Número de exemplares na Biblioteca ==
@@ Liña 53: / Liña 52: @@
 [[categoría:2º de ESO]] [[categoría:Departamento de lingua galega e literatura]] [[categoría:Lingua galega e literatura 2º]]
 [[Categoría:Obrigatorio]]

@@ Liña 27: / Liña 27: @@
 '''Contidos transversais''': .
-== Outros de departamentos ==
+== Outros departamentos ==
 == Número de exemplares na Biblioteca ==

@@ Liña 4: / Liña 4: @@
 |curso = 2º de ESO
 |caracter = Obrigatorio
-|materia = Lingua galega e literatura 2º
+|materia = Lingua galega e literatura 2º + ALS
-|departamento = Lingua galega e Literatura
+|departamento = Lingua galega e Literatura + PMAR
-|temporalizacion = 1ª (2ºC) e 3ª avaliación (2ºAB)
+|temporalizacion = 1ª (2ºC) e 3ª avaliación (2ºAB) + 2ª (PMAR)
 }}
 '''''Usha''''' de '''María Reimóndez''' foi finalista do Premio Merlín 2005. A novela preséntanos a unha nena, Uxía (Usha), que nos vai contando o decorrer da súa vida na India, despois de pasar as vacacións nas que acompañou a súa nai, unha médica que realiza labores de cooperación nunha ONG. Usha comparte con nós a experiencia do encontro coas novas palabras e un mundo totalmente diferente. Lonxe de Galicia e da familia, a rapaza atopará o apoio dunha veciña e amiga, Lakshmi, en quen descobre a madurez necesaria para sobrevivir. A pequena irá descubrindo as inxustizas, a maneira en que a nai se enfronta a elas e os perigos que corren como consecuencia deses actos.
@@ Liña 52: / Liña 52: @@
 [[categoría:2º de ESO]] [[categoría:Departamento de lingua galega e literatura]] [[categoría:Lingua galega e literatura 2º]]
 [[Categoría:Obrigatorio]]
-[[Categoría:Formatolibro]]
+[[Categoría:2º PMAR]]

@@ Liña 6: / Liña 6: @@
 |materia = Lingua galega e literatura 2º
 |departamento = Lingua galega e Literatura
-|temporalizacion = 1ª, 2ª e 3ª avaliación
+|temporalizacion = 1ª (2ºC) e 3ª avaliación (2ºAB)
 }}
 '''''Usha''''' de '''María Reimóndez''' foi finalista do Premio Merlín 2005. A novela preséntanos a unha nena, Uxía (Usha), que nos vai contando o decorrer da súa vida na India, despois de pasar as vacacións nas que acompañou a súa nai, unha médica que realiza labores de cooperación nunha ONG. Usha comparte con nós a experiencia do encontro coas novas palabras e un mundo totalmente diferente. Lonxe de Galicia e da familia, a rapaza atopará o apoio dunha veciña e amiga, Lakshmi, en quen descobre a madurez necesaria para sobrevivir. A pequena irá descubrindo as inxustizas, a maneira en que a nai se enfronta a elas e os perigos que corren como consecuencia deses actos.

@@ Liña 46: / Liña 46: @@
 === Ligazóns externas ===
-[http://www.xerais.com/catalogos/proxectos_lectura/Xerais.pdf Proxecto de lectura de Xerais]
+[http://www.xerais.es/catalogos/proyectos_lectura/XG00113901_9999998798.pdf Proxecto de lectura de Xerais]
 [https://gl.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%ADa_Reim%C3%B3ndez María Reimóndez na galipedia]

← Revisión máis antiga		Revisión como estaba o 5 de outubro de 2015 ás 06:32
Liña 10:		Liña 10:
	'''''Usha''''' de '''María Reimóndez''' foi finalista do Premio Merlín 2005. A novela preséntanos a unha nena, Uxía (Usha), que nos vai contando o decorrer da súa vida na India, despois de pasar as vacacións nas que acompañou a súa nai, unha médica que realiza labores de cooperación nunha ONG. Usha comparte con nós a experiencia do encontro coas novas palabras e un mundo totalmente diferente. Lonxe de Galicia e da familia, a rapaza atopará o apoio dunha veciña e amiga, Lakshmi, en quen descobre a madurez necesaria para sobrevivir. A pequena irá descubrindo as inxustizas, a maneira en que a nai se enfronta a elas e os perigos que corren como consecuencia deses actos.		'''''Usha''''' de '''María Reimóndez''' foi finalista do Premio Merlín 2005. A novela preséntanos a unha nena, Uxía (Usha), que nos vai contando o decorrer da súa vida na India, despois de pasar as vacacións nas que acompañou a súa nai, unha médica que realiza labores de cooperación nunha ONG. Usha comparte con nós a experiencia do encontro coas novas palabras e un mundo totalmente diferente. Lonxe de Galicia e da familia, a rapaza atopará o apoio dunha veciña e amiga, Lakshmi, en quen descobre a madurez necesaria para sobrevivir. A pequena irá descubrindo as inxustizas, a maneira en que a nai se enfronta a elas e os perigos que corren como consecuencia deses actos.

−	A novela é todo un mosaico de temas expostos de xeito directo ou indirecto para a análise das competencias básicas do alumnado. Temas como a confianza, o problema demográfico, o multiligüismo e o plurilingüismo, as linguas minorizadas, a orixe e significado dos nomes, o esforzo académico, o pracer da lectura, o problema da escaseza de auga, a contraposición países desenvolvidos / países subdesenvolvidos ou en vías, a vivenda (baño, teléfono, electrodomésticos...), a familia monoparental, as diferenzas socias, a contraposición ensino público, ensino privado; a cultura culinaria hindú, os xogos tradicionais (chucas, carreiras...), o racismo e a xenofobia, a relación docente-discente, as relixións, os mitos, o correo, as tradicións, a vestimenta tradicional hindú, os primeiros amores, o choque cultural e lingüístico, a depresión, os matrimonios amañados, o machismo, o feminismo, a marxinación da muller, a medicina tradicional (ayurvédica), o fundamentalismo relixioso, a vestimenta como distinción étnica ou relixiosa, a flora tradicional (árbore neem), a lingua de identidade (lingua inicial ou non), o Prestige (desastre ecolóxico) o capitalismo, o papel patriarcal, a amizade...	+	A novela é todo un mosaico de temas expostos de xeito directo ou indirecto para a análise das competencias básicas do alumnado. Temas como a confianza, o problema demográfico, o multiligüismo e o plurilingüismo, as linguas minorizadas, a orixe e significado dos nomes, o esforzo académico, o pracer da lectura, o problema da escaseza de auga, a contraposición países desenvolvidos / países subdesenvolvidos ou en vías, a vivenda (baño, teléfono, electrodomésticos...), a familia monoparental, as diferenzas socias, a contraposición ensino público, ensino privado; a cultura culinaria hindú, os xogos tradicionais (chucas, carreiras...), o racismo e a xenofobia, a relación docente-discente, as relixións, os mitos, o correo, as tradicións, a vestimenta tradicional hindú, os primeiros amores, o choque cultural e lingüístico, a depresión, os matrimonios amañados, o machismo, o feminismo, a marxinación da muller, a medicina tradicional (ayurvédica), o fundamentalismo relixioso, a vestimenta como distinción étnica ou relixiosa, a flora tradicional (árbore neem), a lingua de identidade (lingua inicial ou non), o Prestige (desastre ecolóxico) o capitalismo, o papel patriarcal, a amizade, a emigración...

@@ Liña 31: / Liña 31: @@
 == Número de exemplares na Biblioteca ==
- * REIMÓNDEZ, María: ''Usha''. Xerais. Vigo: 2006. -146 p.; 19 cm. (Merlín; 164) ISBN 978-84-9782-442-2 '''5 exemplares'''.
+* REIMÓNDEZ, María: ''Usha''. Xerais. Vigo: 2006. -146 p.; 19 cm. (Merlín; 164) ISBN 978-84-9782-442-2 '''5 exemplares'''.
 == Notas ==

@@ Liña 9: / Liña 9: @@
 }}
 '''''Usha''''' de '''María Reimóndez''' foi finalista do Premio Merlín 2005. A novela preséntanos a unha nena, Uxía (Usha), que nos vai contando o decorrer da súa vida na India, despois de pasar as vacacións nas que acompañou a súa nai, unha médica que realiza labores de cooperación nunha ONG. Usha comparte con nós a experiencia do encontro coas novas palabras e un mundo totalmente diferente. Lonxe de Galicia e da familia, a rapaza atopará o apoio dunha veciña e amiga, Lakshmi, en quen descobre a madurez necesaria para sobrevivir. A pequena irá descubrindo as inxustizas, a maneira en que a nai se enfronta a elas e os perigos que corren como consecuencia deses actos.
 A novela é todo un mosaico de temas expostos de xeito directo ou indirecto para a análise das competencias básicas do alumnado. Temas como a confianza, o problema demográfico, o multiligüismo e o plurilingüismo, as linguas minorizadas, a orixe e significado dos nomes, o esforzo académico, o pracer da lectura, o problema da escaseza de auga, a contraposición países desenvolvidos / países subdesenvolvidos ou en vías, a vivenda (baño, teléfono, electrodomésticos...), a familia monoparental, as diferenzas socias, a contraposición ensino público, ensino privado; a cultura culinaria hindú, os xogos tradicionais (chucas, carreiras...), o racismo e a xenofobia, a relación docente-discente, as relixións, os mitos, o correo, as tradicións, a vestimenta tradicional hindú, os primeiros amores, o choque cultural e lingüístico, a depresión, os matrimonios amañados, o machismo, o feminismo, a marxinación da muller, a medicina tradicional (ayurvédica), o fundamentalismo relixioso, a vestimenta como distinción étnica ou relixiosa, a flora tradicional (árbore neem), a lingua de identidade (lingua inicial ou non), o Prestige (desastre ecolóxico) o capitalismo, o papel patriarcal, a amizade...